Tāpat kopš 2019. gada viņam jauns izaicinājums ir lekciju vadīšana Nacionālās aizsardzības akadēmijas kadetiem – par līderības robežām un potenciālo virsnieku un instruktoru sadarbību.
“Man nav pamata neticēt tiem, kuri izvēlējušies kļūt par instruktoriem. Katram ir sava motivācija un mērķis. Ne visi kaprāļi kļūst par seržantiem, ne visi seržanti par virsseržantiem. Vislabāk to varu izskaidrot pats ar savu piemēru. Mums ir deviņi dažādu spēka veidu virsseržanti, kuri potenciāli varētu būt manā – NBS virsseržanta – vietā, taču šī pozīcija ir tikai viena,” rezumē augstākais virsseržants E. Joksts-Bogdanovs.
Gatavojam savus aizvietotājus
Ik gadu tiek rīkota augstāko instruktoru sanāksme, dažreiz pat divas. Šoreiz tā notika paplašinātā formātā, tas nozīmē, ka piedalījās ne tikai deviņi bruņoto spēku veidu virsseržanti jeb augstākie instruktori, bet tika pārstāvēti visi trīs līmeņi – arī vecākie un jaunākie instruktori. “Sanāksmēs, pirmkārt, visi viens otru var redzēt klātienē, kas ikdienā nenotiek bieži. Otrkārt, prezentēt katra spēku veida iepriekšējā gadā padarīto, kā arī izvirzīt jaunus mērķus. Instruktori parasti runā ļoti konkrēti – cik mēs apmācījām, ar kādām problēmām saskārāmies, kā tās risināt,” saka NBS virsseržants.

Foto: Gatis Dieziņš / Aizsardzības ministrija
Kā vienu no paveiktajiem projektiem noteikti jāmin tas, ka Baltijas aizsardzības koledžā (BALTDEFCOL) 2019. gadā tika izveidots augstāko instruktoru stratēģiskā līmeņa kurss. Līdz šim koledžā varēja iegūt tikai vecāko un augstāko virsnieku izglītību. “Tagad Baltijas aizsardzības koledžā, kurā mācās gan Baltijas, gan citu NATO un Eiropas Savienības valstu karavīri, stratēģiskā līmeņa augstāko izglītību var iegūt arī instruktori. 2019. gadā šo kursu absolvēju es un Zemessardzes virsseržants galvenais virsseržants Ēriks Liflands, šogad kursam izvirzīti Mācību vadības pavēlniecības un Jūras spēku virsseržanti jeb augstākie instruktori,” informē augstākais virsseržants E. Joksts-Bogdanovs.

Foto: Armīns Janiks / Aizsardzības ministrija
Ieskicējot dažas aktualitātes šim gadam, E. Joksts-Bogdanovs min, ka plānots notestēt visu instruktoru angļu valodas prasmes, lai saprastu – vai visi ir vienā līmenī, vai kādam vēl jāpamācās. Šobrīd ir daudz iespēju ne tikai kā apmācāmajiem, bet arī pasniedzējiem piedalīties starptautiskajās skolās ārvalstīs, tāpēc nepieciešamas atbilstošas svešvalodu zināšanas.